20 jeux en anglais pour enfants de 3 à 10 ans

Comment enseigner l'anglais aux enfants sans les ennuyer ? Le secret est de transformer l'apprentissage en un jeu ! Grâce à des activités amusantes, des chansons, des énigmes et de petits défis, les enfants peuvent se familiariser avec une nouvelle langue de manière spontanée et engageante.

Les jeux en anglais conviennent aussi bien aux enfants qui commencent à découvrir la langue qu'à ceux qui possèdent déjà un petit vocabulaire. Ils peuvent être proposés à la maison, à l'école, pendant les activités parascolaires ou pendant le temps passé avec une babysitter ou une au pair.

Voici 20 jeux en anglais à essayer avec les enfants de 3 à 10 ans, avec des instructions et des exemples pratiques.

Jeux en anglais pour enfants de 3 à 5 ans

À cet âge, il est préférable de proposer des activités courtes, basées sur des images, de la musique, du mouvement et de la répétition. Il n'est pas nécessaire que l'enfant sache lire : il peut apprendre en écoutant et en associant les paroles aux actions.

1. Simon Says – Simon dit

Objectif : apprendre les parties du corps et les verbes de mouvement.

Un adulte interprète Simon et donne des ordres en anglais. Les enfants doivent les exécuter seulement si la phrase commence par « Simon says ».

Exemples :

• Simon says: touch your nose!
• Simon says: clap your hands!
• Simon says: jump!
• Simon says: touch your head!

Pour les plus petits, on peut éliminer la règle d'élimination et laisser tout le monde continuer à jouer, en se concentrant sur la compréhension des paroles.

2. Colour Hunt – La chasse aux couleurs

Objectif : apprendre les couleurs en anglais.

L'adulte choisit une couleur et invite l'enfant à trouver un objet de la même teinte.

Par exemple : « Find something red! ». L'enfant doit chercher quelque chose de rouge dans la pièce.

On peut utiliser toutes les couleurs principales : red, blue, yellow, green, pink, orange, purple et black.

Pour rendre le jeu plus mouvementé, on peut organiser une course contre la montre ou une chasse aux couleurs en plein air.

3. Animal Sounds – Devinez l'animal

Objectif : apprendre les noms des animaux.

L'adulte imite le cri d'un animal ou montre une carte illustrée. L'enfant doit deviner de quel animal il s'agit et prononcer son nom en anglais.

Exemples :

• Dog: woof!
• Cat: meow!
• Cow: moo!
• Duck: quack!
• Lion: roar!

Après avoir deviné, l'enfant peut imiter l'animal et se déplacer comme lui.

4. Musical Statues – Les statues musicales

Objectif : apprendre des paroles et des ordres à travers le mouvement.

On met une chanson pour enfants en anglais et on invite tout le monde à danser. Quand la musique s'arrête, il faut rester immobile comme une statue.

Avant de recommencer, l'adulte peut donner un ordre : « Stand on one leg! », « Touch your head! » ou « Make a funny face! ».

Le jeu aide les enfants à associer l'anglais aux gestes et rend l'activité particulièrement énergique.

5. What's Missing? – Qu'est-ce qui manque ?

Objectif : mémoriser des vocabulaires simples.

On dispose sur la table trois ou quatre objets familiers, comme une ball, a car, a book et a teddy bear.

L'enfant observe les objets et en répète les noms. Ensuite, il ferme les yeux tandis que l'adulte en cache un.

Quand il rouvre les yeux, il doit répondre à la question : « What's missing? ».

Pour les enfants de 3 ou 4 ans, on peut utiliser seulement deux ou trois objets, en augmentant progressivement le nombre.

6. Hello, Goodbye! – Le jeu des salutations

Objectif : apprendre les expressions de salutation.

L'adulte et l'enfant font semblant de se rencontrer dans des lieux différents : au parc, à l'école, au supermarché ou à une fête.

À chaque rencontre, on utilise des expressions comme :

• Hello!
• Good morning!
• How are you?
• I'm fine, thank you!
• Goodbye!
• See you later!

Pour rendre le jeu plus amusant, on peut utiliser des peluches qui se saluent entre elles.

7. The Teddy Bear Game – Le jeu du nounours

Objectif : apprendre les parties du corps et les prépositions.

On choisit une peluche et on donne des instructions simples en anglais : « Put the teddy bear on the chair », « Put the teddy bear under the table » ou « Touch the teddy bear's nose ».

L'enfant doit exécuter l'action correcte.

C'est un jeu particulièrement utile pour introduire des mots comme on, under, next to et behind, à travers des situations concrètes.

Jeux en anglais pour enfants de 5 à 7 ans

À cet âge, on peut introduire des règles un peu plus complexes, de petits dialogues et des jeux qui demandent de mémoriser des paroles ou de répondre à des questions.

8. English Bingo – Le bingo en anglais

Objectif : reconnaître et mémoriser des vocabulaires.

On prépare une grille avec des images d'animaux, de couleurs, de fruits ou d'objets. L'adulte prononce une parole en anglais et les enfants doivent identifier l'image correspondante.

Par exemple, si l'adulte dit « Apple! », l'enfant couvre la figure de la pomme.

Celui qui complète d'abord une ligne ou toute la grille gagne.

Pour les débutants, il est préférable d'utiliser des images ; ensuite, on peut introduire des grilles avec les mots écrits.

9. Fruit Salad – La salade de fruits

Objectif : apprendre les noms des fruits et écouter les instructions.

À chaque enfant est assigné le nom d'un fruit : apple, banana, orange ou strawberry.

Les enfants s'assoient en cercle. Quand l'adulte prononce le nom d'un fruit, celui qui le représente doit se lever et changer de place avec un autre enfant qui a le même nom.

Quand l'adulte dit « Fruit salad! », tout le monde doit changer de place.

Pour éviter la confusion, on peut aussi jouer en disposant simplement les cartes des fruits sur la table et en demandant aux enfants de trouver ceux qui sont nommés.

10. Memory Game – Le jeu de la mémoire

Objectif : associer les images et les paroles anglaises.

On prépare des paires de cartes avec des animaux, des objets, des aliments ou des couleurs. Les cartes sont disposées face cachée sur la table.

À tour de rôle, chaque enfant retourne deux cartes en essayant de trouver une paire. Quand il en trouve une, il doit prononcer le vocabulaire en anglais.

Une variante consiste à faire correspondre l'image au mot écrit, par exemple une figure de chat à la carte avec le mot cat.

11. What's in the Bag? – Qu'est-ce qu'il y a dans le sac ?

Objectif : apprendre les noms des objets quotidiens.

On met dans un sac quelques objets familiers, comme une spoon, a pencil, a toy car et a ball.

Sans regarder, l'enfant en prend un et essaie de deviner ce que c'est en utilisant le toucher.

L'adulte peut demander : « What is it? ». L'enfant essaie de répondre : « It's a ball! ».

Pour les enfants plus âgés, on peut ajouter des indices comme « It's round » ou « You can play with it ».

12. Find the Pair – Trouve la paire

Objectif : apprendre les vocabulaires et les associations.

On prépare des cartes avec des paires d'éléments connexes : sun et sky, dog et bone, toothbrush et teeth, ou cup et tea.

Les cartes sont distribuées aux enfants, qui doivent trouver le bon compagnon en prononçant les paroles en anglais.

Le jeu peut être adapté au niveau linguistique : les plus petits peuvent faire correspondre des images identiques, tandis que les plus grands peuvent expliquer pourquoi deux éléments sont connexes.

13. The Weather Game – Quel temps fait-il ?

Objectif : apprendre les expressions relatives à la météo.

On prépare des cartes avec des images représentant le soleil, la pluie, les nuages, la neige et le vent.

Chaque enfant pêche une carte et décrit le temps en utilisant une phrase simple :

• It's sunny.
• It's rainy.
• It's cloudy.
• It's windy.
• It's snowy.

On peut aussi créer un petit calendrier météorologique à mettre à jour chaque matin, transformant le jeu en une routine quotidienne.

14. Jump to the Number – Saute sur le chiffre

Objectif : apprendre les nombres en anglais.

On dispose sur le sol des feuilles avec les nombres de 1 à 10. L'adulte prononce un nombre et l'enfant doit sauter sur la feuille correspondante.

Pour augmenter la difficulté, on peut demander de petites opérations : « Two plus one! ». L'enfant devra atteindre le nombre 3.

Il est important d'utiliser un espace libre d'obstacles et de choisir des mouvements adaptés à l'âge.

Jeux en anglais pour enfants de 7 à 10 ans

Les enfants plus grands peuvent affronter des jeux linguistiques plus complexes, des énigmes, des dialogues et de petits défis de groupe. L'objectif est de les encourager à utiliser activement les paroles et à construire des phrases de plus en plus complètes.

15. Guess Who? – Devinez qui

Objectif : s'exercer avec les questions en anglais.

Un enfant choisit mentalement un animal, un personnage ou un objet. Les autres doivent deviner de quoi il s'agit en posant des questions auxquelles on peut répondre par oui ou par non.

Exemples :

• Is it an animal?
• Is it big?
• Can it fly?
• Is it brown?
• Does it live in the jungle?

Le jeu aide à s'exercer avec les questions et à décrire les caractéristiques.

16. Word Chain – La chaîne de paroles

Objectif : élargir le vocabulaire.

Le premier joueur dit une parole en anglais, par exemple cat. Le suivant doit prononcer une nouvelle parole qui commence par la dernière lettre de la parole précédente.

Cat → tiger → rabbit → table.

Si l'enfant ne connaît pas une parole, il peut demander un indice. Pour les débutants, on peut choisir un thème spécifique, comme les animaux, les aliments ou les objets scolaires.

17. English Pictionary – Dessine et devine

Objectif : apprendre les vocabulaires à travers des images et des descriptions.

Un enfant pêche une carte avec une parole anglaise et doit la dessiner sans la prononcer. Les autres doivent deviner le vocabulaire.

On peut utiliser des paroles comme house, elephant, bicycle, ice cream, rainbow et airplane.

Pour les enfants plus grands, on peut introduire des expressions comme « ride a bike » ou « brush your teeth », à représenter par un dessin.

18. The Shopping Game – Jouons à faire les courses

Objectif : s'exercer dans les conversations quotidiennes.

On organise un petit magasin avec des objets jouets ou de faux aliments. Un enfant interprète le vendeur et un autre le client.

Les expressions à utiliser peuvent être :

• Hello! Can I help you?
• I'd like two apples, please.
• How much is it?
• Here you are.
• Thank you!

On peut utiliser de fausses pièces de monnaie et des étiquettes de prix, en introduisant aussi les nombres et les premières expressions liées à l'argent.

19. Story Cubes – Invente une histoire

Objectif : stimuler la créativité et la production orale.

On prépare des dés illustrés ou des cartes avec des images d'animaux, de personnes, de lieux et d'objets.

Chaque enfant pêche quelques images et doit inventer une histoire en anglais qui les contient toutes.

Pour ceux qui ont un niveau initial, il suffit de créer de courtes phrases comme « The cat is in the garden ». Les enfants plus expérimentés peuvent inventer des histoires avec un début, un développement et une conclusion.

Il n'est pas nécessaire de corriger chaque erreur pendant le récit : il est préférable d'encourager l'enfant à communiquer et de proposer ensuite les formes correctes.

20. Treasure Hunt – La chasse au trésor avec des indices

Objectif : comprendre les instructions et lire de simples phrases en anglais.

On cache une petite récompense et on prépare une série d'indices qui conduisent au trésor.

Par exemple :

• Look under the chair.
• Go to the kitchen.
• Find something blue.
• Look inside the box.

Chaque indice conduit au suivant. Les enfants doivent lire ou écouter les instructions et collaborer pour atteindre l'objectif.

Pour les enfants de 7 ans, on peut utiliser de courtes phrases accompagnées d'images ; pour les plus grands, les indices peuvent devenir plus complexes.

Comment choisir le bon jeu ?

Tous les jeux ne conviennent pas à tous les enfants. Le choix dépend de l'âge, du niveau d'anglais, des intérêts personnels et du contexte dans lequel l'activité se déroule.

Voici un guide rapide :

• 3–5 ans : Jeux recommandés : Simon Says, Colour Hunt, Animal Sounds, Musical Statues; Objectif principal : Écoute, mouvement et premières paroles
• 5–7 ans : Jeux recommandés : Bingo, Memory, What's in the Bag?, Jump to the Number; Objectif principal : Vocabulaire et compréhension
• 7–10 ans : Jeux recommandés : Guess Who?, Pictionary, Shopping Game, Story Cubes; Objectif principal : Conversation et construction de phrases

Ces tranches d'âge sont indicatives : un enfant plus grand qui commence à apprendre l'anglais peut aussi s'amuser avec les jeux plus simples.

5 conseils pour enseigner l'anglais à travers le jeu

1. Utilise des phrases courtes. Au début, les instructions simples sont plus faciles à comprendre que les explications longues.

2. Répète les paroles dans des contextes différents. Un enfant peut apprendre apple avec une carte illustrée, la retrouver pendant le jeu du supermarché et l'utiliser pendant le goûter.

3. Alterne les activités tranquilles et mouvementées. Après un jeu de table, propose une chanson ou une activité physique.

4. Ne transforme pas chaque jeu en un test. L'objectif est de créer une expérience positive et de donner à l'enfant la possibilité d'essayer sans peur de se tromper.

5. Valorise les progrès. Un nouveau vocabulaire mémorisé, une réponse spontanée ou une phrase prononcée avec plus de confiance sont tous de petits pas importants.

Conclusion

Les jeux en anglais pour enfants de 3 à 10 ans sont un moyen simple et amusant de s'initier à une langue étrangère. Des chansons pour les plus petits aux chasses au trésor et aux jeux de conversation pour les plus grands, chaque activité peut devenir une occasion d'écouter, de parler et d'apprendre de nouvelles paroles.

Il n'est pas nécessaire d'avoir du matériel coûteux ou de longues leçons : il suffit d'un peu de créativité, de l'envie de jouer et d'activités adaptées au niveau de l'enfant.

La chose la plus importante est de faire en sorte que l'anglais soit perçu comme un outil pour communiquer, explorer et s'amuser, plutôt que comme une tâche à accomplir.